Alfabetização de carbono
A alfabetização de carbono é a consciência das mudanças climáticas e dos impactos climáticos das ações cotidianas da humanidade. O termo tem sido usado em vários contextos na literatura científica e em uso casual, mas é mais associado ao Carbon Literacy Project (CLP).
A alfabetização de carbono é o conhecimento e a capacidade necessários para criar uma mudança positiva na forma como a humanidade vive, trabalha e se comporta em resposta às mudanças climáticas. O Carbon Literacy Project define a alfabetização de carbono como "uma consciência dos custos e impactos de carbono das atividades cotidianas e a capacidade e motivação para reduzir as emissões, em uma base individual, comunitária e organizacional".
O termo Alfabetização de Carbono (Carbon Literacy) havia sido usado informalmente em várias ocasiões anteriores, mas começou a ganhar destaque em 2009, quando surgiu no desenvolvimento do plano de ação de mudança climática para Manchester, Manchester: A Certain Future. Este plano escrito por cidadãos comprometeu a segunda maior área urbana do Reino Unido a: Assim, o plano visou (i) reduzir as emissões por meio da redução do uso de energia; alteração das tecnologias utilizadas para geração de energia; e mudando as fontes dos combustíveis usados de combustíveis fósseis para renováveis; e (ii) criar uma 'cultura de baixo carbono' construindo um entendimento comum das causas e implicações das mudanças climáticas, e desenvolver programas de 'alfabetização em carbono'. Como um plano escrito e de propriedade coletiva, qualquer cidadão ou organização poderia responder para ajudar na entrega de metas e objetivos, no entanto, demorou até 2010 antes que uma empresa social (Cooler Projects CIC com sede em Manchester) aceitasse o desafio de entregar o Objetivo de Alfabetização de Carbono: “...todo residente, aluno, estudante e funcionário [na cidade] terá pelo menos um dia de treinamento em mudança climática... provavelmente vários até 2020.
O credenciamento da Carbon Literate Organization (CLO) e o padrão CLO associado foram projetados e lançados pelo The Carbon Literacy Project (2016) para fornecer um 'crachá' visível que mostra uma organização como (i) comprometida com a alfabetização de carbono (CL), (ii) tendo um número substancial de pessoas alfabetizadas em carbono e (iii) ter o compromisso de manter sua cultura de baixo carbono. Uma organização usa esse status para interagir melhor com suas comunidades – sejam elas funcionários ou clientes, vizinhos, alunos, fornecedores ou partes interessadas. Até o momento, quatorze organizações estão registradas como Carbon Literate Organizations (CLOs), incluindo a Universidade de Manchester, o Manchester Museum e Northwards Housing.
As respostas comportamentais às mudanças climáticas são limitadas devido à incerteza e complexidade associadas ao assunto. A investigação atual centra-se na necessidade de envolvimento da sociedade na mitigação das alterações climáticas, através de um aumento da compreensão entre cidadãos, organizações, escolas e organismos públicos devido à incerteza e complexidade associadas ao assunto. A disseminação do treinamento de alfabetização de carbono (que inclui as causas e consequências das emissões de carbono e uma compreensão do poder da ação individual) demonstrou influenciar qualitativamente a mudança de comportamento positiva em relação à redução das pegadas de carbono. Após o treinamento, o comportamento de economia de energia e de carbono (incluindo ações individuais e coletivas) mostrou-se aumentado, incluindo evidências do 'efeito cascata' – onde os participantes discutiram os conceitos com familiares, amigos ou colegas. Na Grande Manchester, a Carbon Literacy está sendo divulgada aos que vivem (através de associações de habitação ), aos que trabalham (BBC, Media City, Peel Media, ITV, Dock10, Groundwork, Greater Manchester Fire and Rescue ) e aqueles que estudam (Universidade de Manchester, Manchester Metropolitan University ).


